Contoh RPP Kurikulum Deep Learning IPAS Kelas 5

Pendidikan di era digital semakin berkembang pesat, terutama dengan kemajuan teknologi seperti Deep Learning. Teknologi ini tidak hanya digunakan dalam bidang teknologi dan bisnis, tetapi juga dapat diterapkan dalam dunia pendidikan. Dalam hal ini, kita akan membahas bagaimana mengintegrasikan Deep Learning dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk kelas 5, sesuai dengan kurikulum yang ada.

Apa Itu Deep Learning dalam Konteks Pendidikan?

Deep Learning adalah salah satu teknik dari Kecerdasan Buatan (AI) yang mengajarkan sistem untuk mengenali pola dalam data dan membuat prediksi atau keputusan. Dalam konteks pendidikan, Deep Learning digunakan untuk membantu guru dalam menyusun materi yang lebih interaktif dan adaptif sesuai dengan kemampuan siswa. Teknologi ini juga memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep yang lebih kompleks dengan pendekatan yang lebih personal.

Dalam pembelajaran IPAS kelas 5, Deep Learning dapat membantu siswa memahami konsep-konsep dasar mengenai lingkungan alam, ekosistem, sistem tata surya, serta perubahan sosial yang terjadi di masyarakat. Dengan menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning, siswa dapat mengakses materi dengan cara yang lebih menarik, misalnya menggunakan visualisasi 3D, simulasi interaktif, dan latihan soal berbasis AI yang memberi umpan balik instan.

Tujuan Pembelajaran Deep Learning dalam IPAS Kelas 5

Menggunakan teknologi Deep Learning dalam pembelajaran IPAS kelas 5 bertujuan untuk:

1. Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar dalam IPAS.
2. Membantu siswa belajar secara mandiri dan adaptif, dengan materi yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka.
3. Membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan.
4. Menyediakan umpan balik secara langsung yang membantu siswa memperbaiki pemahaman mereka.
5. Mengembangkan keterampilan teknologi siswa untuk mempersiapkan mereka di dunia yang semakin digital.

Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Deep Learning IPAS Kelas 5

Berikut adalah contoh RPP dengan penggunaan Deep Learning dalam pembelajaran IPAS kelas 5. RPP ini mengacu pada kurikulum yang berlaku dan bertujuan untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan menarik.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Kelas/Semester: 5 / Semester 1
Tema Pembelajaran: Sistem Tata Surya
Alokasi Waktu: 1 x 60 menit
Tanggal: 25 Maret 2025

Kompetensi Inti (KI)

• KI 1: Menghargai dan mengamalkan ajaran agama dan budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari.
• KI 2: Mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri, teman, dan lingkungan.
• KI 3: Mengembangkan keterampilan dalam memahami konsep-konsep alam dan sosial.
• KI 4: Mengaplikasikan konsep-konsep yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar (KD)

• KD 3.2: Mengidentifikasi dan menjelaskan bagian-bagian dari sistem tata surya.
• KD 4.2: Menerapkan pemahaman tentang sistem tata surya dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator Pencapaian Kompetensi

• Siswa dapat menyebutkan planet-planet yang ada dalam sistem tata surya.
• Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri masing-masing planet.
• Siswa dapat menggambarkan posisi planet dalam sistem tata surya menggunakan teknologi.
• Siswa dapat memahami peran sistem tata surya dalam kehidupan di Bumi.

Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat mengenal dan menjelaskan sistem tata surya dengan menggunakan aplikasi Deep Learning.
• Siswa dapat menggambarkan posisi planet di tata surya dan menyebutkan ciri-ciri masing-masing planet.
• Siswa dapat memahami bagaimana peran planet-planet tersebut dalam kehidupan di Bumi.

Media dan Alat Pembelajaran

• Laptop atau Tablet yang dilengkapi dengan aplikasi berbasis Deep Learning untuk pembelajaran tentang tata surya.
• Peta interaktif digital untuk menggambarkan posisi planet-planet di tata surya.
• Video animasi yang menjelaskan tentang tata surya dan planet-planetnya.

Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 Menit)

   • Guru menyapa siswa dan memulai dengan pertanyaan pembuka tentang apa yang mereka ketahui mengenai tata surya.
   • Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini: mengenal bagian-bagian dari sistem tata surya dan mengetahui peran masing-masing planet.

2. Kegiatan Inti (40 Menit)

   • Aktivitas 1: Pengenalan Sistem Tata Surya (15 Menit)
     Guru menggunakan video animasi berbasis Deep Learning yang menunjukkan pergerakan planet-planet di tata surya dan ciri-cirinya. Siswa dapat melihat bagaimana planet bergerak dan saling berinteraksi dalam sistem tata surya.

   • Aktivitas 2: Pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Deep Learning (20 Menit)
     Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan akses ke aplikasi Deep Learning berbasis tata surya. Aplikasi ini memungkinkan siswa untuk mempelajari lebih dalam tentang planet-planet melalui visualisasi 3D yang interaktif. Siswa dapat mengklik planet-planet untuk mempelajari lebih lanjut tentang komposisi, atmosfer, dan posisi masing-masing planet. Siswa juga akan diminta untuk menggambarkan posisi planet-planet dalam tata surya menggunakan peta interaktif digital.

   • Aktivitas 3: Diskusi Kelompok (5 Menit)
     Setelah menggunakan aplikasi, siswa diminta untuk mendiskusikan apa yang telah mereka pelajari mengenai tata surya dan bagaimana peran planet-planet tersebut dalam kehidupan di Bumi.

3. Penutupan (10 Menit)

   • Guru meminta setiap kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi mereka tentang posisi planet dan ciri-ciri masing-masing planet.
   • Guru memberikan umpan balik tentang pemahaman siswa dan menjelaskan hal-hal yang belum dipahami dengan lebih detail.
   • Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan tugas rumah, yaitu membuat gambar tata surya dan menyertakan penjelasan tentang peran masing-masing planet.

Penilaian

• Penilaian Formatif:

  • Observasi terhadap keterlibatan siswa dalam kegiatan diskusi kelompok.
  • Penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menggunakan aplikasi Deep Learning untuk menggambarkan tata surya.
  • Penilaian terhadap hasil tugas rumah yang dibuat siswa.

• Penilaian Sumatif:

  • Tes tertulis mengenai sistem tata surya dan karakteristik planet-planet di dalamnya.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penggunaan teknologi Deep Learning dalam RPP IPAS kelas 5 membawa banyak keuntungan bagi proses pembelajaran. Dengan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning, siswa dapat memahami konsep-konsep sulit seperti sistem tata surya dengan cara yang lebih menyenangkan dan interaktif. Teknologi ini juga memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri, memahami materi secara mendalam, serta menerima umpan balik yang cepat dan akurat. Sebagai hasilnya, pembelajaran menjadi lebih efektif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan siswa, membantu mereka mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan di dunia yang semakin digital ini.

Bagikan Artikel ini