Contoh RPPH Kurikulum Deep Learning PAUD Semester 1

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan tahap yang sangat penting dalam perkembangan anak. Pada masa ini, anak-anak mulai mengembangkan berbagai keterampilan dasar yang akan membentuk dasar untuk pembelajaran mereka di masa depan. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada tahap ini adalah dengan memanfaatkan Deep Learning atau pembelajaran mendalam, sebuah teknologi yang dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan setiap anak. Artikel ini akan membahas contoh RPPH kurikulum Deep Learning PAUD semester 1, yang dapat digunakan oleh pendidik untuk merancang pembelajaran yang efektif dan inovatif.

Apa Itu Deep Learning dalam Pendidikan PAUD?

Deep Learning adalah cabang dari kecerdasan buatan yang berfokus pada pengolahan data besar dan pemelajaran mesin. Dalam konteks pendidikan, teknologi ini bisa digunakan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran yang dapat beradaptasi dengan perkembangan dan kebutuhan masing-masing siswa. Di tingkat PAUD, Deep Learning dapat digunakan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran yang tidak hanya berfungsi untuk mengajarkan konsep-konsep dasar, tetapi juga membantu anak-anak untuk lebih memahami materi dengan cara yang menyenangkan dan menarik.

Mengapa Menggunakan Deep Learning dalam RPPH PAUD?

Mengintegrasikan Deep Learning dalam RPPH PAUD semester 1 menawarkan berbagai keuntungan. Teknologi ini memungkinkan pembelajaran menjadi lebih interaktif, menyesuaikan dengan gaya belajar anak, dan memberikan umpan balik secara langsung. Dengan memanfaatkan teknologi, anak-anak dapat belajar melalui media yang lebih menarik seperti animasi, permainan edukatif, dan interaksi digital lainnya yang dapat mendukung perkembangan motorik dan kognitif mereka.

Beberapa manfaat dari penggunaan Deep Learning di PAUD antara lain:

1. Personalisasi Pembelajaran: Teknologi ini memungkinkan materi pembelajaran disesuaikan dengan kemampuan anak, memberikan tantangan yang sesuai, dan membantu mereka belajar sesuai dengan kecepatan mereka.
2. Meningkatkan Interaksi: Anak-anak dapat berinteraksi langsung dengan materi pembelajaran melalui aplikasi yang berbasis Deep Learning, sehingga mereka lebih tertarik dan terlibat dalam kegiatan belajar.
3. Umpan Balik Langsung: Deep Learning memungkinkan pemberian umpan balik secara real-time, yang membantu anak-anak untuk memahami kesalahan mereka dan memperbaikinya dengan lebih cepat.
4. Pembelajaran Menyenangkan: Pembelajaran yang melibatkan teknologi seperti aplikasi interaktif atau permainan edukatif dapat membuat anak-anak merasa lebih senang dan tidak merasa terbebani.

Contoh RPPH PAUD Semester 1 dengan Kurikulum Deep Learning

Berikut adalah contoh RPPH PAUD semester 1 yang mengintegrasikan Deep Learning dalam proses pembelajaran untuk mata pelajaran Pengembangan Kognitif dengan tema "Mengenal Angka dan Huruf".

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Mata Pelajaran: Pengembangan Kognitif
Kelas/Semester: PAUD / Semester 1
Tema Pembelajaran: Mengenal Angka dan Huruf
Alokasi Waktu: 1 x 60 menit
Tanggal: 20 Maret 2025

Kompetensi Inti (KI):

• KI 1: Menghargai dan mengamalkan ajaran agama dan budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari.
• KI 2: Mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri, teman, dan lingkungan.
• KI 3: Mengembangkan keterampilan dasar dalam mengenal angka dan huruf.
• KI 4: Mengaplikasikan keterampilan yang telah dipelajari dalam kegiatan sehari-hari.

Kompetensi Dasar (KD):

• KD 3.1: Mengenal angka dan huruf melalui media visual dan audio.
• KD 4.1: Mengidentifikasi dan menyebutkan angka dan huruf yang telah dipelajari dengan benar.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

• Anak dapat mengenali angka dari 1 sampai 10.
• Anak dapat menyebutkan huruf A sampai Z.
• Anak dapat mengikuti instruksi dalam aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning untuk menyusun angka dan huruf dengan benar.

Tujuan Pembelajaran:

• Anak dapat mengenali angka dan huruf dengan bantuan aplikasi berbasis Deep Learning.
• Anak dapat menyebutkan angka dan huruf dengan benar.
• Anak dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan teknologi.

Media dan Alat Pembelajaran:

• Laptop atau Tablet yang dilengkapi dengan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning (misalnya aplikasi untuk belajar angka dan huruf interaktif).
• Kartu Angka dan Huruf untuk visualisasi materi pembelajaran.
• Kertas dan Spidol untuk menulis angka dan huruf.

Langkah-Langkah Pembelajaran:

1. Pendahuluan (10 Menit):

   • Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar anak-anak.
   • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: mengenal angka dan huruf melalui media digital.
   • Guru menjelaskan cara menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning yang akan digunakan dalam pembelajaran hari ini.

2. Kegiatan Inti (40 Menit):

   • Aktivitas 1: Mengenal Angka dan Huruf (15 Menit):
     Guru menggunakan kartu angka dan huruf untuk mengajarkan anak-anak mengenali angka 1-10 dan huruf A-Z secara visual. Guru memberikan contoh dan meminta anak-anak untuk mengikuti.

   • Aktivitas 2: Pembelajaran dengan Aplikasi Deep Learning (25 Menit):
     Anak-anak dibagi dalam kelompok kecil dan diberikan akses untuk menggunakan aplikasi Deep Learning yang berisi permainan edukatif untuk mengenal angka dan huruf. Aplikasi ini akan memberikan umpan balik langsung mengenai jawaban anak, serta memberi tantangan yang sesuai dengan tingkat kemampuan mereka. Anak-anak dapat bermain sambil belajar, menyusun angka dan huruf dalam urutan yang benar, serta mendengarkan suara untuk memperkuat pemahaman mereka.

3. Penutupan (10 Menit):

   • Guru meminta anak-anak untuk berbagi pengalaman mereka menggunakan aplikasi pembelajaran.
   • Guru memberikan umpan balik positif tentang pencapaian anak-anak dan memberikan penghargaan kepada anak yang aktif berpartisipasi.
   • Guru memberikan tugas rumah sederhana, seperti menulis angka atau huruf di rumah.
   • Guru menutup pelajaran dengan doa dan menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.

Penilaian:

• Penilaian Formatif:
  • Observasi terhadap partisipasi dan keterlibatan anak dalam kegiatan pembelajaran.
  • Penilaian terhadap kemampuan anak dalam mengenali angka dan huruf selama penggunaan aplikasi berbasis Deep Learning.
• Penilaian Sumatif:
  • Pekerjaan rumah berupa menulis angka dan huruf dengan bantuan orang tua di rumah.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penggunaan Deep Learning dalam RPPH PAUD semester 1 menawarkan pendekatan yang inovatif dan menyenangkan untuk pembelajaran anak usia dini. Dengan memanfaatkan teknologi ini, pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal, adaptif, dan interaktif. Anak-anak dapat belajar mengenal angka dan huruf dengan cara yang lebih menarik dan sesuai dengan kemampuan mereka. Deep Learning memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengembangkan keterampilan dasar mereka dengan cara yang lebih menyenangkan dan efektif, sekaligus memberikan umpan balik langsung untuk meningkatkan pemahaman mereka. Dengan pendekatan ini, pendidikan di tingkat PAUD semakin siap untuk menghadapi tantangan masa depan yang semakin digital.

Bagikan Artikel ini