Contoh RPP Kurikulum Deep Learning

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan salah satu komponen penting dalam penyusunan proses pembelajaran yang efektif. Dalam era digital saat ini, teknologi semakin mempengaruhi cara kita belajar dan mengajar. Salah satu pendekatan yang bisa diterapkan adalah kurikulum Deep Learning, yang mengintegrasikan teknologi canggih dalam proses pembelajaran. Artikel ini akan memberikan contoh RPP Kurikulum Deep Learning yang bisa diterapkan dalam pembelajaran berbasis Microsoft Word, mengingat pentingnya keterampilan penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning?

Kurikulum Deep Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan penguasaan konsep secara mendalam, bukan hanya menghafal informasi secara permukaan. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk memahami materi secara lebih holistik dan mampu menghubungkannya dengan kehidupan nyata. Dalam konteks teknologi, Deep Learning juga sering merujuk pada teknologi kecerdasan buatan (AI) yang digunakan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif.

Dalam konteks pendidikan, Deep Learning bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan memecahkan masalah. Penerapan Deep Learning dalam pembelajaran berfokus pada pemahaman yang lebih mendalam dan memungkinkan siswa untuk menghubungkan konsep-konsep yang telah dipelajari dengan dunia nyata.

Tujuan Pembelajaran dalam RPP Kurikulum Deep Learning

Sebelum menyusun RPP, sangat penting untuk menetapkan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum Deep Learning. Untuk mengajarkan keterampilan menggunakan Microsoft Word dalam konteks ini, berikut adalah beberapa tujuan pembelajaran yang bisa diterapkan:

1. Meningkatkan Keterampilan Penggunaan Microsoft Word

   • Siswa dapat mengoperasikan berbagai fitur dasar dan lanjutan di Microsoft Word, seperti mengetik, menyunting teks, dan menggunakan format yang tepat.

2. Memahami Fungsi dan Manfaat Microsoft Word dalam Kehidupan Sehari-hari

   • Siswa dapat menghubungkan penggunaan Microsoft Word dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari, baik dalam dunia pendidikan, pekerjaan, maupun aktivitas pribadi.

3. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif

   • Siswa dapat memanfaatkan fitur-fitur Microsoft Word untuk membuat karya kreatif, seperti laporan, surat, dan dokumen lain yang memerlukan keterampilan pengolahan kata.

4. Menggunakan Teknologi untuk Pembelajaran yang Lebih Efektif

   • Siswa akan menggunakan teknologi untuk mengoptimalkan proses belajar mereka, seperti mencari informasi di internet atau menggunakan template yang tersedia di Word untuk tugas-tugas tertentu.

Langkah-Langkah Penyusunan RPP Kurikulum Deep Learning: Pembelajaran Microsoft Word

Berikut adalah contoh RPP untuk pembelajaran Microsoft Word berdasarkan pendekatan Deep Learning yang dapat digunakan di kelas SMP atau SMA.

1. Pendahuluan (10 Menit)

• Kegiatan Guru:
  • Menyapa siswa dan memperkenalkan tujuan pembelajaran hari ini.
  • Memberikan penjelasan tentang apa itu Microsoft Word dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menunjukkan beberapa contoh penggunaan Microsoft Word di dunia profesional dan akademik, seperti menulis laporan, surat, atau tugas sekolah.
• Kegiatan Siswa:
  • Siswa diminta untuk mengingat atau menceritakan pengalaman mereka dalam menggunakan Microsoft Word di rumah atau di sekolah.

2. Kegiatan Inti (30 Menit)

• Kegiatan Guru:
  • Mengajarkan dasar-dasar Microsoft Word, mulai dari membuka aplikasi, mengetik, hingga menyimpan dokumen.
  • Menjelaskan cara memformat teks, menambahkan gambar, tabel, dan membuat daftar.
  • Menggunakan teknologi untuk memberi umpan balik langsung, misalnya dengan menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning yang dapat menganalisis keterampilan mengetik siswa.
  • Memperkenalkan fitur-fitur lanjutan, seperti penggunaan header, footer, dan style untuk pembuatan dokumen yang lebih profesional.
• Kegiatan Siswa:
  • Siswa mengikuti instruksi guru dan mempraktikkan teknik yang telah diajarkan di komputer masing-masing.
  • Siswa diminta untuk membuat dokumen yang berisi teks, gambar, dan tabel sesuai instruksi.
  • Setelah selesai, siswa dapat mengirimkan dokumen mereka kepada guru untuk mendapatkan umpan balik.

Umpan Balik:
Guru memberikan umpan balik langsung kepada setiap siswa, memberikan saran dan koreksi tentang kesalahan atau area yang perlu ditingkatkan. Penggunaan teknologi dapat membantu memberikan umpan balik yang lebih cepat dan objektif.

3. Praktik Mandiri (20 Menit)

• Kegiatan Guru:

  • Memberikan tugas praktis berupa pembuatan dokumen berbentuk laporan atau surat resmi menggunakan fitur Microsoft Word yang telah diajarkan.
  • Menyediakan beberapa template untuk membantu siswa dalam membuat dokumen mereka.
  • Memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya tentang kesulitan yang mereka hadapi saat mengerjakan tugas.

• Kegiatan Siswa:

  • Siswa bekerja mandiri dalam menyelesaikan tugas pembuatan dokumen menggunakan Microsoft Word.
  • Siswa dapat bekerja dalam kelompok kecil untuk saling membantu jika ada kesulitan dalam penggunaan aplikasi.

Umpan Balik:
Guru melakukan observasi untuk menilai kemampuan siswa dalam menggunakan fitur-fitur Word secara mandiri. Penggunaan aplikasi teknologi yang memberikan saran berbasis Deep Learning akan membantu guru dalam memberikan umpan balik real-time.

4. Penutupan (10 Menit)

• Kegiatan Guru:

  • Menyimpulkan materi yang telah diajarkan dan mengingatkan siswa tentang fitur-fitur Microsoft Word yang telah dipelajari.
  • Memberikan tugas rumah yang relevan, seperti membuat laporan atau dokumen menggunakan Microsoft Word.
  • Mengajak siswa untuk berdiskusi tentang bagaimana mereka dapat memanfaatkan keterampilan yang baru mereka pelajari dalam kehidupan sehari-hari.

• Kegiatan Siswa:

  • Siswa melakukan refleksi tentang pembelajaran hari ini dan memberikan umpan balik mengenai kesulitan atau keberhasilan yang mereka alami saat menggunakan Microsoft Word.
  • Siswa menuliskan cara mereka akan menggunakan keterampilan baru mereka dalam tugas-tugas mendatang.

Penilaian Pembelajaran

Penilaian dalam pembelajaran Microsoft Word berbasis Deep Learning dilakukan dengan dua pendekatan utama:

1. Penilaian Formatif:

   • Dilakukan selama pembelajaran berlangsung dengan memberikan umpan balik langsung tentang kemampuan siswa dalam menggunakan fitur Microsoft Word.
   • Penilaian dapat dilakukan melalui pengamatan langsung atau menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning yang menilai teknik mengetik dan penggunaan alat secara otomatis.

2. Penilaian Sumatif:

   • Dilakukan pada akhir pembelajaran untuk menilai kemampuan siswa dalam menghasilkan dokumen yang terstruktur dan profesional.
   • Penilaian ini dapat mencakup tes praktis di mana siswa diminta untuk membuat dokumen tertentu dalam waktu yang terbatas.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan kurikulum Deep Learning dalam pembelajaran Microsoft Word dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran dengan memberikan pemahaman yang mendalam mengenai teknologi dan keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia modern. Dengan menggunakan teknologi untuk memberikan umpan balik secara real-time dan memungkinkan siswa untuk berlatih secara mandiri, RPP berbasis Deep Learning dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar keterampilan teknis, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif yang diperlukan dalam berbagai bidang kehidupan.

Bagikan Artikel ini