Contoh RPP Harian PAUD Kurikulum Deep Learning

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam perkembangan kognitif dan emosional anak. Di era digital yang semakin berkembang ini, penggunaan teknologi dalam pendidikan menjadi hal yang tak terelakkan. Salah satu teknologi yang sedang berkembang pesat adalah Deep Learning, sebuah cabang dari kecerdasan buatan (AI) yang memungkinkan mesin untuk belajar dari data dan pengalaman. Integrasi Deep Learning dalam kurikulum PAUD dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan, interaktif, dan personal bagi anak-anak. Artikel ini akan memberikan contoh RPP Harian PAUD Kurikulum Deep Learning, yang menggabungkan metode tradisional dengan teknologi modern untuk memaksimalkan potensi anak-anak dalam belajar.

Pengertian RPP Harian PAUD Kurikulum Deep Learning

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) adalah suatu dokumen yang merencanakan kegiatan pembelajaran dalam satu kali pertemuan. Dalam konteks PAUD, RPP dirancang untuk mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak, mulai dari kognitif, motorik, bahasa, sosial emosional, hingga moral.

Sementara itu, Deep Learning merupakan metode pembelajaran mesin yang dapat mengidentifikasi pola dalam data yang besar dan memberikan rekomendasi atau respons berdasarkan pola tersebut. Dalam pendidikan, Deep Learning dapat diintegrasikan dalam aplikasi pembelajaran yang membantu anak-anak belajar dengan cara yang lebih personal dan adaptif.

Tujuan Penggunaan Deep Learning dalam RPP PAUD

Menggunakan Deep Learning dalam pembelajaran PAUD bertujuan untuk membuat pengalaman belajar menjadi lebih interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan serta kecepatan belajar anak. Beberapa tujuan penggunaan Deep Learning dalam RPP PAUD antara lain:

1. Personalisasi Pembelajaran: Dengan teknologi Deep Learning, aplikasi pembelajaran dapat disesuaikan dengan kemampuan dan kemajuan masing-masing anak. Ini memastikan bahwa setiap anak menerima materi yang sesuai dengan tingkat pemahaman mereka.

2. Pengalaman Belajar yang Interaktif: Deep Learning memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan berbagai media, seperti permainan interaktif, animasi, atau video edukasi yang menarik dan mudah dipahami.

3. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif: Melalui teknologi ini, anak-anak dapat diberi kesempatan untuk berpikir kritis, menyelesaikan masalah, dan mengembangkan kreativitas mereka.

4. Umpan Balik Instan: Deep Learning memungkinkan aplikasi untuk memberikan umpan balik langsung kepada anak-anak, yang penting dalam proses pembelajaran untuk memperbaiki kesalahan secara cepat.

Contoh RPP Harian PAUD Kurikulum Deep Learning

Berikut ini adalah contoh RPP Harian PAUD yang mengintegrasikan Deep Learning untuk membantu anak-anak belajar sambil bermain dan berinteraksi.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PAUD)
Kelas/Semester: PAUD / Semester 1
Topik Pembelajaran: Mengenal Diri dan Lingkungan
Alokasi Waktu: 1 x 60 menit
Tanggal: 15 Maret 2025

Kompetensi Inti (KI):

• KI 1: Menghargai dan mengamalkan ajaran agama dan budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari.
• KI 2: Mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri, teman, dan lingkungan.
• KI 3: Memahami berbagai aspek dalam kehidupan sehari-hari melalui pengalaman langsung.
• KI 4: Menerapkan nilai-nilai dalam kehidupan melalui aplikasi dan media yang digunakan.

Kompetensi Dasar (KD):

• KD 3.1: Mengenal diri sendiri dan lingkungan sekitar dengan menggunakan berbagai media pembelajaran.
• KD 4.1: Menyajikan informasi tentang diri sendiri dan lingkungan dengan menggunakan teknologi yang ada.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

• Anak-anak dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh mereka dan mengenali benda-benda yang ada di sekitar mereka dengan bantuan aplikasi berbasis Deep Learning.
• Anak-anak dapat mendiskusikan pentingnya menjaga kebersihan dan merawat diri melalui aplikasi edukasi yang menggunakan teknologi Deep Learning.

Tujuan Pembelajaran:

• Anak-anak dapat mengenal tubuh mereka dan lingkungan sekitar dengan cara yang menyenangkan.
• Anak-anak dapat mempraktikkan nilai kebersihan dan perawatan diri melalui permainan interaktif yang disediakan oleh aplikasi berbasis Deep Learning.

Media dan Alat Pembelajaran:

• Tablet atau Laptop untuk mengakses aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning.
• Aplikasi pembelajaran yang memungkinkan anak untuk berinteraksi dengan konten visual dan audio, seperti pengenalan bagian tubuh atau objek-objek di sekitar mereka.
• Kartu gambar atau gambar fisik yang menunjukkan tubuh dan benda-benda di sekitar.

Langkah-Langkah Pembelajaran:

1. Pendahuluan (10 Menit):

   • Guru menyapa anak-anak dan mengajak mereka berdoa sebelum memulai pembelajaran.
   • Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari itu yaitu mengenal tubuh dan lingkungan sekitar dengan menggunakan aplikasi yang menyenangkan.
   • Guru memperkenalkan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning yang akan digunakan, serta bagaimana aplikasi ini dapat membantu anak-anak belajar lebih mudah.

2. Kegiatan Inti (40 Menit):

   • Aktivitas 1: Pengenalan Tubuh (20 Menit)
     Guru mengajak anak-anak untuk membuka aplikasi pembelajaran yang mengenalkan bagian-bagian tubuh melalui gambar dan animasi interaktif. Anak-anak akan diminta untuk menyebutkan bagian tubuh yang ditunjukkan di layar dan menyelaraskan dengan tubuh mereka.

   • Aktivitas 2: Pengenalan Lingkungan (20 Menit)
     Guru mengarahkan anak-anak untuk mengenal objek-objek di sekitar mereka, seperti meja, kursi, atau tanaman, menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis Deep Learning. Aplikasi ini memberikan informasi interaktif tentang fungsi objek tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

3. Penutupan (10 Menit):

   • Guru merangkum pembelajaran hari ini dan mengajak anak-anak untuk berbagi pengalaman mereka dalam mengenal diri sendiri dan lingkungan melalui aplikasi.
   • Guru memberikan tugas rumah yang sederhana, seperti mengidentifikasi benda-benda di rumah yang mereka kenal dan merawat tubuh mereka.
   • Guru mengajak anak-anak untuk berdoa bersama dan menutup pelajaran.

Penilaian:

• Penilaian Formatif:
  • Observasi partisipasi anak-anak dalam kegiatan interaktif menggunakan aplikasi.
  • Penilaian terhadap pemahaman anak mengenai bagian tubuh dan benda-benda di sekitar mereka melalui diskusi kelas.
• Penilaian Sumatif:
  • Tugas rumah berupa gambar tubuh dan lingkungan yang harus dikenali dan dipraktikkan oleh anak-anak di rumah.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penggunaan Deep Learning dalam RPP Harian PAUD membuka peluang besar untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan bagi anak-anak. Dengan menggabungkan teknologi dan pembelajaran konvensional, guru dapat membantu anak-anak mengenal diri mereka sendiri dan lingkungan sekitar dengan cara yang lebih menarik dan sesuai dengan perkembangan mereka. Teknologi ini tidak hanya memperkaya pengalaman belajar tetapi juga memberikan cara baru dalam memfasilitasi pembelajaran yang lebih adaptif dan personal bagi setiap siswa.

Bagikan Artikel ini