Contoh RPP Kurikulum Deep Learning Kelas 6 SD

Di dunia pendidikan yang semakin berkembang, teknologi kini memainkan peran yang sangat besar dalam membantu proses pembelajaran. Salah satu teknologi yang mulai diterapkan adalah Deep Learning, sebuah cabang dari Artificial Intelligence (AI) yang memungkinkan komputer untuk belajar dan membuat prediksi berdasarkan pola data yang ditemukan. Meskipun sering digunakan dalam konteks yang lebih tinggi, penerapan Deep Learning dalam pembelajaran di kelas 6 SD dapat memberikan manfaat yang besar. Dalam artikel ini, kita akan membahas contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan kurikulum Deep Learning yang bisa diterapkan di kelas 6 SD.

Apa Itu Deep Learning dalam Pembelajaran Kelas 6 SD?

Deep Learning adalah bagian dari teknologi machine learning yang memungkinkan sistem komputer untuk menganalisis data dalam jumlah besar dan mengenali pola yang bisa digunakan untuk memprediksi atau mengambil keputusan. Dalam konteks pendidikan, Deep Learning dapat diterapkan untuk membantu siswa memahami berbagai konsep pelajaran dengan cara yang lebih interaktif dan menarik.

Di kelas 6 SD, Deep Learning dapat digunakan untuk membantu siswa dalam mengenali pola, memahami teks, memperbaiki pengucapan, dan bahkan belajar melalui gambar dan suara. Teknologi ini tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik, tetapi juga meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.

Tujuan Pembelajaran Deep Learning Kelas 6 SD

Beberapa tujuan yang ingin dicapai dengan penerapan teknologi Deep Learning di kelas 6 SD antara lain:

1. Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi: Siswa dapat lebih mudah mengenali pola dalam matematika dan bahasa melalui aplikasi berbasis Deep Learning.
2. Mengenalkan Teknologi Digital: Siswa akan lebih terbiasa dengan penggunaan teknologi canggih dalam proses pembelajaran.
3. Meningkatkan Keterampilan Berbahasa: Dengan menggunakan teknologi Deep Learning, siswa dapat berlatih berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis dengan lebih efektif.

Struktur RPP Deep Learning Kelas 6 SD

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk kelas 6 SD yang mengintegrasikan Deep Learning dalam proses pembelajaran.

1. Identitas Mata Pelajaran

• Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
• Kelas/Semester: Kelas 6 / Semester 1
• Topik: Pemahaman Teks Cerita Pendek
• Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
• Kurikulum: Kurikulum 2013 (K-13)

2. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar:

• Memahami isi cerita pendek yang dibaca.
• Mengidentifikasi elemen-elemen dalam cerita seperti tokoh, setting, dan alur.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

• Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita pendek.
• Siswa dapat mengidentifikasi elemen cerita seperti tokoh, setting, dan alur.
• Siswa dapat menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk memperbaiki kemampuan membaca dan memahami cerita.

3. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

1. Membaca dan memahami cerita pendek dengan bantuan aplikasi berbasis Deep Learning yang memberi umpan balik langsung.
2. Mengidentifikasi elemen-elemen penting dalam cerita seperti tokoh, latar, dan alur cerita.
3. Meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia mereka, baik dalam membaca maupun menulis, dengan bantuan teknologi.

4. Materi Pembelajaran

• Pemahaman Teks Cerita Pendek: Siswa akan membaca teks cerita pendek dan memahami isinya.
• Identifikasi Elemen Cerita: Mengenali elemen-elemen dalam cerita, seperti tokoh, latar, dan alur cerita.
• Peningkatan Kemampuan Membaca: Menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk melatih pengucapan, pemahaman bacaan, dan menulis kalimat berdasarkan cerita.

5. Metode Pembelajaran

• Pendekatan: Scientific (penemuan)
• Metode: Demonstrasi, diskusi, latihan mandiri
• Media dan Alat: Komputer atau tablet, aplikasi berbasis Deep Learning (seperti Google Assistant, Read Along, dan Google Lens)

6. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Pendahuluan (10 menit):

• Guru membuka pembelajaran dengan menanyakan, “Apa yang kalian ketahui tentang cerita pendek? Apa saja elemen yang ada dalam cerita pendek?”
• Menyampaikan tujuan pembelajaran untuk memahami isi cerita pendek dan mengidentifikasi elemen-elemen cerita dengan bantuan teknologi.

B. Kegiatan Inti (60 menit):

1. Eksplorasi (20 menit): Siswa membaca cerita pendek yang telah disiapkan oleh guru. Guru juga memberikan instruksi untuk menggunakan aplikasi Read Along yang berbasis Deep Learning untuk membantu siswa memahami cara membaca teks dengan benar.
2. Demonstrasi (20 menit): Guru mendemonstrasikan cara menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk memperbaiki pengucapan, membaca dengan lancar, dan memberikan umpan balik kepada siswa.
3. Praktik Mandiri (20 menit): Siswa diberikan kesempatan untuk membaca cerita pendek dan mengidentifikasi elemen cerita seperti tokoh, setting, dan alur dengan bantuan aplikasi teknologi yang akan memberikan umpan balik langsung jika ada kesalahan dalam pengucapan atau pemahaman.

C. Penutup (10 menit):

• Guru memberikan ringkasan tentang pembelajaran hari ini dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
• Siswa diminta untuk menyebutkan elemen-elemen cerita yang telah mereka identifikasi.

7. Penilaian

• Penilaian Formatif: Observasi terhadap partisipasi siswa dalam diskusi dan latihan membaca.
• Penilaian Sumatif: Siswa diminta untuk menulis sebuah ringkasan cerita pendek yang telah mereka baca dan mengidentifikasi elemen-elemen cerita di dalamnya.

8. Sumber Belajar

• Buku teks Bahasa Indonesia kelas 6 SD
• Aplikasi berbasis Deep Learning untuk membaca dan memahami cerita (seperti Read Along, Google Lens)
• Alat bantu teknologi (komputer atau tablet)

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan Deep Learning dalam pembelajaran kelas 6 SD memberikan peluang besar untuk meningkatkan keterampilan literasi dan pemahaman siswa dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Dengan menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning, siswa dapat mengembangkan keterampilan membaca, menulis, dan memahami teks dengan lebih efektif. Teknologi ini juga mengenalkan siswa pada penggunaan teknologi yang semakin berkembang, yang akan sangat berguna bagi kehidupan mereka di masa depan.

Melalui penggunaan teknologi yang tepat, pembelajaran tidak hanya menjadi lebih menyenangkan, tetapi juga lebih efektif dan efisien. Dengan pendekatan ini, siswa kelas 6 SD akan lebih siap menghadapi tantangan dunia digital yang semakin maju dan siap menggunakan teknologi dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Bagikan Artikel ini